每当班长让我c了一节课时，我的心中总会涌起复杂的情绪。一方面，这似乎是一种信任和责任，毕竟班长选择我代替上课，无疑是因为他对我的能力有一定的认可；另一方面，作为一个平时爱玩的学生，站在讲台上面对同学们，我的紧张感几乎立刻涌上心头。
那天，班长让我c了一节课的安排是突如其来的。班长生病了，需要我临时顶替他。我虽然心中有些犹豫，但最终还是答应了。想想也是，班长在班级中总是默默付出，这次我能帮他一把，也算是对他的回报。我走上讲台的那一刻，看到同学们期待的眼神，心里不禁更加紧张。
“班长让我c了一节课”这六个字时常在我脑海中萦绕，我努力让自己冷静下来，回想班长平时上课的风格。我决定从他的方式中学习，尽量做到放松。可曾几何时，我也曾是一名乖巧的学生，羞涩地坐在人群中，现在却要在同学面前展现自我。我用手中的讲义努力做自己，尽量让课程变得生动有趣。
意外的是，刚开始的时候，气氛有些僵硬。同学们扭捏着，不知道该如何配合我。此时我心里暗暗叫苦，班长让我c了一节课，难道真的是让我摔得体无完肤？但我颤抖着声音开始了自己的讲解，慢慢地，我尝试着放松心情，像班长那样与同学们互动，提出问题，引导讨论。逐渐地，教室里开始热闹起来，笑声和讨论声交织在一起。
当我看到同学们积极踊跃地参与时，我的信心逐渐增强，甚至幽默地开起了玩笑。随着时间的推移，我也越来越适应了这个角色。教学的过程中，我仿佛看到了曾经的班长。他在讲台上自信从容，对知识的热爱感染了每一个人。我也希望能通过自己的努力，让同学们感受到学习的乐趣。
下课铃声响起，我松了一口气。虽然心中依然有些忐忑，但当看到同学们满意的笑脸时，我知道“班长让我c了一节课”并不是一件坏事。相反，这次经历让我成长了许多。我明白了班长平日里得到的信任与支持，今后我一定也会把这种信任传递下去，成为同学们的依靠。
